Plan clase

Plan clase  De

Educación física

NOMBRES:

Daniela Mercado

Danna  Insignares

CURSO: 9b

TEMA:

Voleibol

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO

DE BARRANQUILLA

2015

1) DATOS:

Materia: educación física

Profesor a cargo: Daniela mercado y Danna Insignares

Tema: el voleibol

Fecha de la clase: 11-06-15

2) OBJETIVOS DE LA CLASE:

Nuestro objetivo principal es enseñarles a los estudiantes la practica de voleibol de una forma mas lúdica, fomentando el interés hacia este deporte y la motivación hacia su practica, vamos a plantear jugadas 2*2,3*3 y en grupo.

3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:

·         Estrategias didácticas: analíticas (técnica) y globales con polarización de la atención y con modificación de la situación real (juego y técnica).

·         Métodos: asignación de tareas y grupos de nivel y descubrimiento guiado, resolución de problemas y autoevaluación.

·         Dinámica de trabajo en cada sesión:

o    1º Introducción a la sesión;

o    2º Calentamiento;

o    3º Juegos por equipos;

o    4º Técnica y

o    5º Táctica y/o situaciones de juego.

a) CONTENIDOS CONCEPTUALES: las piernas van siempre flexionadas,  brazos a la altura de los hombros

b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Los estudiantes deben tener una buena actitud para realizar las diferentes actividades, realizar todo lo ordenado por nosotras las profesoras.
c) CONTENIDOS ACTITUDINALES:

·         Comunes: dirigir el balón a una zona-jugador determinado, a la diagonal o perpendicular

·         De la recepción: recibir en un sistema determinado (en triángulo, cuadrado, rombo)

·         Del colocador: dirigir el balón cerca-lejos de la red, pasarla al otro campo

·         Del rematador: que el último toque sea largo, corto, fuerte, suave, a una zona libre

·         De la defensa: cubrir la perpendicular, la diagonal del remate, el fondo

4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

1. comprender y explicarlas reglas, los fundamentos técnicos e indicar actividades que los desarrollen

2. ejecutar los gestos técnicos (saque, antebrazo, dedos) con 2 o 3 jugadores

3. participar en las actividades respetando las condiciones de ejecución

4. mostrar las actitudes de superación, deportivamente

5. valorar el uso del juego y aplicación de reglas

5) ACTIVIDADES:

Actividades de velocidad, de concentración, de coordinación.

6) RECURSOS:

los balones y una red, que son los mas importantes para llevar a cabo la clase

7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:

8 sesiones de 50 minutos cada una

8) EVALUACIÓN

la evaluación será el juego que se emplea durante el tiempo estipulado de la clase.

9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE

10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO

11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE